주니어 정규교재(고급) - Lesson 97

스마트폰은 언제 갖는 것이 좋을까?
When Is the Right Time for a Smartphone?
심리학자
제안하다
걱정
영향을 끼치다
정신 건강
1. Who is Jonathan Haidt?
조나단 하이트는 누구인가요?
2. What does Jonathan Haidt suggest about kids using smartphones?
조나단 하이트는 아이들의 스마트폰 사용에 대해 어떤 의견을 제시하나요?
1. Do you have a smartphone? If yes, what do you like to do with it?
스마트폰이 있으신가요? 그렇다면 스마트폰으로 무엇을 하고 싶으신가요?
2. How can smartphones be good or bad for kids?
스마트폰이 아이들에게 어떻게 좋은가요, 나쁜가요?
3. What do you like to do for fun that doesn’t use a smartphone?
스마트폰을 사용하지 않고 재미로 하는 활동은 무엇인가요?
4. Should there be rules for when kids can use smartphones?
아이들이 스마트폰을 사용할 수 있는 시간에 대한 규칙이 있어야 하나요?
- Which one is correct?
(A) Jonathan Haidt suggests kids should have smartphones before middle school.
(B) Jonathan Haidt suggests kids should wait until high school before they get smartphones.
- Which one is correct?
(A) The American Psychological Association has no worries about social media.
(B) The American Psychological Association is worried about social media.
심리학자
교정 결과
제안하다
교정 결과
걱정
교정 결과
영향을 끼치다
교정 결과
정신 건강
교정 결과
Do you have a smartphone? If yes, what do you like to do with it?
스마트폰이 있으신가요? 그렇다면 스마트폰으로 무엇을 하고 싶으신가요?
교정 결과
How can smartphones be good or bad for kids?
스마트폰이 아이들에게 어떻게 좋은가요, 나쁜가요?
교정 결과
What do you like to do for fun that doesn’t use a smartphone?
스마트폰을 사용하지 않고 재미로 하는 활동은 무엇인가요?
교정 결과
Should there be rules for when kids can use smartphones?
아이들이 스마트폰을 사용할 수 있는 시간에 대한 규칙이 있어야 하나요?
교정 결과
꼭 영어로 작성하지 않아도 되어요!
아래 세 가지 방식 모두 가능해요.
· I feel lucky because I had a really nice dream!
· I feel 행운 because I had 정말 좋은 꿈!
· 정말 좋은 꿈을 꿔서 오늘은 운이 좋을 것 같아!